310 《成唯識論述記論議》卷第六末 解題

此卷末的內容,精確地剖析了唯識宗(法相宗)關於「心所法」中「煩惱」與「隨煩惱」的體系。這是一段極具代表性的阿毗達摩(論藏)風格的論述,展現了法相宗精微、繁複、嚴謹的心理學分析。

📈 內容分析

本文主要包含兩大部分:六根本煩惱二十隨煩惱。其論述結構遵循嚴謹的「問答」、「舉頌」、「辨體」、「出業」、「廣辨」模式。

1. 根本煩惱 (六種)

首先,文本透過問答,引出《成唯識論》的頌曰:「煩惱謂貪嗔,癡慢疑惡見」,確立了六種根本煩惱。
  • 定義與體性
    • 貪 (Rāga):於「有」(三有果)及「有具」(資長三有之物)染著為性。
    • 瞋 (Dveṣa):於「苦」(三苦)及「苦具」(能生苦之物)憎恚為性。
    • 癡 (Moha):於諸「理事」迷闇為性。(一切雜染所依)
    • 慢 (Māna):恃己於他,高舉為性。(分為七慢、九慢)
    • 疑 (Vicikitsā):於諸「諦理」猶豫為性。
    • 惡見 (Dṛṣṭi):於諸「諦理」顛倒推度,染慧為性。
  • 重點辨析
    • 無漏緣煩惱:文本深入探討了「貪」與「瞋」是否能緣「無漏法」而起。結論是大乘肯定此點(如「愛佛貪滅」),視之為微細染污,這與小乘認為緣無漏者為「善法欲」不同。
    • 疑的體性:針對「疑」是否為「慧」的一部分(有義:以慧為體)展開辯論。窺基引用《瑜伽論》,確立正義:「疑」是「別有自體」,而非慧分,理由是慧的特質是「決斷」,而疑的特質是「猶豫」。
    • 五種惡見:此處佔據極大篇幅,詳細分析了「薩迦耶見」(我見,分二十句、六十五等)、「邊執見」(斷常二見,詳述六十二見中的常見與斷見)、「邪見」(謗因果等)、「見取」(執己見為最勝)、「戒禁取」(執非道為道)。
  • 諸門廣辨(多維度分析):
    文本接著從多個維度(門)來分析這十種煩惱(六根本煩惱中,惡見分為五見,故有十煩惱):
    1. 俱生與分別:哪些是先天(俱生)的,哪些是後天學習(分別起)的。
    2. 相應關係:哪些煩惱可以同時生起(如貪與慢),哪些必定不俱起(如貪與瞋)。
    3. 識相應:分別與八識中的哪些識相應(如第七末那識有四種,第六意識具足十種)。
    4. 受相應:與五受(苦、樂、喜、憂、捨)的相應關係(如貪可與五受俱起)。
    5. 界繫:哪些煩惱通三界,哪些唯在欲界(如瞋唯在欲界)。
    6. 斷惑:「分別起」者為「見所斷」(見道位頓斷),「俱生起」者為「修所斷」(修道位漸斷)。
    7. 迷諦:分析哪些煩惱是親自迷於四諦之「理」,哪些是間接(疏)迷。
    8. 緣事與緣名:分析所緣的境是實質(有事)還是僅依名言(無事)。

2. 隨煩惱 (二十種)

接著,文本討論由根本煩惱所引生的「隨煩惱」。頌曰:「隨煩惱謂忿,恨覆惱嫉慳,誑諂與害憍,無慚與無愧,掉舉與惛沉,不信并懈怠,放逸及失念,散亂不正知。」
  • 三類分位
    1. 小隨煩惱 (十種):忿、恨、覆、惱、嫉、慳、誑、諂、害、憍。(各別生起)
    2. 中隨煩惱 (二種):無慚、無愧。(遍一切「不善」心)
    3. 大隨煩惱 (八種):掉舉、惛沉、不信、懈怠、放逸、失念、散亂、不正知。(遍一切「染污」心)
  • 重點辨析(實有 vs 假有):
    這是隨煩惱中最重要的議題。
    • 假有(一分攝):小隨煩惱中的十種,多被視為根本煩惱的「分位差別」(假有)。例如:
      • 「忿、恨、惱、嫉、害」皆是「瞋恚一分為體」。
      • 「慳、憍」是「貪愛一分為體」。
      • 「覆、誑、諂」是「貪、癡一分為體」。
    • 實有(別有自體)
      • 中隨(無慚、無愧)與大隨中的(不信、懈怠)被確立為「定是實有」。
      • 掉舉、惛沉、散亂:此三者有爭議。文本列出三義(有義...),前二義認為它們是「假有」(如掉舉是貪分,惛沉是癡分),但窺基所立的第三義(正義)傾向認為它們「別有自性」,是實有的心所。
    • 掉舉與散亂的區別:文本精確區分了二者:「彼(掉舉)令易解,此(散亂)令易緣。」
      • 掉舉:使心於「一境」上,其「行解」(認識作用)不斷變易。
      • 散亂:使心不斷馳流,「轉換所緣」的對象。
  • 諸門廣辨:
    與根本煩惱一樣,這二十種隨煩惱也被置於假實、俱生分別、相應關係、識俱、受俱、三性、界繫、斷惑、有事無事等多維度框架下進行嚴格的剖析。

💎 評論與特色

1. 嚴謹繁複的法相學風

本文是漢傳法相唯識宗「阿毗達摩」式論疏的典範。其風格極其嚴謹、繁瑣,近乎一種「精神現象的解剖學」。窺基大師繼承了玄奘所傳回的那爛陀寺的嚴密論辯風格,其論述特色是:
  • 先立後破:在確立正義(主流觀點)之前,必定先陳列「有義」(異說),然後引用教證(經論原文)與理證(邏輯推演)加以駁斥。
  • 毫釐不差:對於心所的定義、體性(自相)、業用(功能)及界限,追求絕對的精確。例如「掉舉」與「散亂」的區分,即是這種精微辨析的展現。
  • 體系完整:以「諸門廣辨」的方式,將每一個心理因素(心所)放入一個多維度的坐標系中,使其在整個心法體系中的位置、性質、關聯性一目了然。

2. 精微的心理學洞察

此文本展現了佛教心理學的高度成熟。它不僅是哲學思辨,更是對內在心靈活動的深刻內省。
  • 情緒的細緻光譜:它不滿足於「瞋」一個詞,而是將負面情緒細分為:
    • (根源的憎恚)
    • 忿 (當下的暴怒)
    • (事後的怨結不捨)
    • (追觸往事而發的暴戾)
    • (不耐他榮的妒忌)
    • 害 (無悲愍的損惱)
      這種細分對於修行者「觀心」而言,提供了極其精確的標籤和指引。
  • 「實有」與「假有」的修行意義:
    辨析煩惱是「實有」還是「假有」並非文字遊戲。
    • 若「忿」只是「瞋」的「一分」(假有),意味著「忿」沒有獨立的根源,修行者在對治「忿」時,必須直接處理其根本「瞋」。
    • 若「不信」是「實有」,則意味著它是一個獨立的心理障礙,需要用「信」這個同樣「實有」的善心所來直接對治,而不僅僅是處理「癡」。

3. 直指修行的道次第

此論的分析最終都指向「斷惑證真」的修行實踐。
  • 「見所斷」與「修所斷」的劃分:
    這是大小乘修行道次第的共識。文本明確指出「分別起」(由邪教、惡友、邪思惟而來)的煩惱,是理智上的錯誤,故在「見道」時(證悟真如理)即可頓斷。
    而「俱生起」(與生俱來、潛藏於第七識的「我執」等)的煩惱,是無始以來的習氣,極其微細難斷,必須在「修道」位上,依賴禪定與智慧,歷經長時間(多劫)才能漸次斷除。
  • 界繫的啟示:
    指出「瞋」唯在欲界,說明色界、無色界的禪定(根本定)雖能伏住瞋心,但並未斷其種子。同時也揭示了,即使在高層次的禪定中,依然存在「貪」(味上定故)、「慢」、「癡」等微細煩惱。

總結

《成唯識論述記》的這段文本,是唯識學「心所分析」的精華所在。它不僅是一部哲學著作,更是一份極其詳盡的「煩惱地圖」與「修行指南」。窺基大師的論述邏輯嚴密、引證翔實、分析精微,為後世東亞佛教(特別是法相宗)確立了對人類心靈結構最權威的解釋之一。

這份《成唯識論述記》的文本,是法相唯識宗阿毗達摩(論藏)思辨的頂峰之作。窺基大師在此處所展現的,不僅是註疏,更是在龐雜的瑜伽行派文獻(如《瑜伽師地論》、《顯揚聖教論》、《雜集論》等)中,進行的嚴格「格義」、「判教」與「系統化」工程。
文本中反覆出現的「有義...」(有人主張...)、「有義...」(另有人主張...),正是窺基所要梳理的「各家法義」戰場。這些辯論看似精細入微,實則牽涉到唯識宗的本體論(假有/實有之爭)、**心理學(體性歸屬之爭)修行論(斷惑次第之爭)**三大核心。
以下,我們將針對文本中呈現的幾場關鍵辯論,進行更深度的法義分析與評論:

1. 本體論之爭:心所是「實有」還是「假有」?

這場辯論集中在「掉舉」、「惛沉」、「散亂」等大隨煩惱上。這不僅是心理學分類,更是本體論的決戰,關乎唯識宗「五位百法」體系的存亡。
辯論焦點:以「掉舉」為例
  • 第一義(一分攝):主張「掉舉,貪一分攝」。此說是「還原論」,試圖將心所數量最小化,認為掉舉只是「貪」在特定狀態下的表現(憶昔樂事生故),並非獨立實體。
  • 第二義(共相假立):主張掉舉是「煩惱共相」,是所有煩惱「不寂靜」的共同特徵。這是一種「唯名論」(Nominalism),認為「掉舉」只是一個概念(假有),並無實體。
  • 第三義(別有自體,窺基正義):主張「掉舉別有自體」,它是一個獨立的、實有的(Dravya-sat)心理因素。
深度分析與評論:
窺基在此展現了高超的論辯技巧。他用一個精準的「反證」來確立「別有自體」的正義:
「若離煩惱,無別此相,不應別說障奢摩他。」
這句反駁是整場辯論的關鍵。 窺基的邏輯是:
  1. 經教的實用性:佛經在教導禪修時,明確指出「掉舉」是「奢摩他」(止)的特定障礙,「惛沉」是「毗鉢舍那」(觀)的特定障礙。
  2. 對治的精確性:如果如「第二義」所說,掉舉只是所有煩惱的「不寂靜」共相,那麼所有煩惱都應該障礙「止」。但經教卻特別將它挑出,這證明它必定有其「別相」(特殊體性)。
  3. 體系的完整性:窺基的目標是捍衛玄奘所傳的「五位百法」系統。此系統中,「大隨煩惱」有其獨立地位。如果接受前二義,這個體系就會崩潰。
評論:這場辯論顯示,法相宗的「實有」(Dravya-sat)概念,是為了確保修行道次第的有效性。一個障礙如果不是「實有」的,你就無法對它進行精確的「對治」(Pratipakṣa)。將「掉舉」確立為「囂動」的實有心所,修行者才能在禪修中,精準地識別(了知)這個敵人,並用「行捨」和「止」來對治。這是一種服務於修行的本體論

2. 心理學之爭:心所的「體性」究竟歸屬何方?

這場辯論集中在「疑」、「失念」、「不正知」等心所。核心是釐清一個心理現象,其本質(體性)究竟是A還是B?
辯論焦點:以「疑」(Vicikitsā)為例
  • 第一義(大乘異師):主張「此疑以慧為體」。理由是「疑」的梵文 vicikitsāvimati,可以被拆解為「多方面」(vi)的「智慧/了知」(mati),故其本質是「猶豫簡擇」的慧。
  • 第二義(窺基正義):主張「此疑別有自體」。它不是慧,反而是「令慧不決」的獨立心所。
深度分析與評論:
窺基在此處的駁斥,是印度因明學(Hetu-vidyā)邏輯的經典應用:
  1. 錯誤類比(Reductio ad Absurdum):他抓住對方的詞源學漏洞,提出了兩個致命的反例:
    • 反例一(毗助若南):如果「毗」(vi-)助「末底」(mati)就使「疑」等同「慧」,那麼「毗」(vi-)助「若南」(jñāna,智)構成「毗若南」(vijñāna,識),是否也該說「識」就是「智」? 這顯然是錯的,「識」(分別)與「智」(決斷)在唯識體系中截然不同。
    • 反例二(毗職吉蹉):梵文「職吉蹉」(cikitsā)是「治療」,而「毗職吉蹉」(vicikitsā)是「疑」。難道能說「疑」的體性是「治療」嗎?
  2. 確立核心原則:「界由助力,義便轉變」。這是一個精闢的哲學總結。一個詞根(界)被一個助緣(如前綴 'vi-')所加持時,其整體的意義和體性可以發生根本轉變,而不是簡單的疊加。
  3. 功能相反必不同體:這是根本的阿毗達摩原則。「慧」的自相(Svalakṣaṇa)是「決斷」,「疑」的自相是「猶豫」。兩者功能(業用)完全相反,因此絕不可能是同一體性。
評論:這場辯論展現了唯識宗心理學的功能主義傾向。一個心所的「體性」,最終是由它的「功能」(業用)來定義的。窺基堅決反對任何會導致系統混亂的「範疇錯誤」(Category Mistake)。將「疑」歸為「慧」,會使「染」(疑)與「淨」(慧)的界線模糊不清,這在修行上是致命的。

3. 修行論之爭:「斷惑」的次第與範圍

這場辯論貫穿全文,核心是區分「分別起」與「俱生起」的煩惱,及其在「見道」和「修道」上的斷除問題。
辯論焦點:「俱生」煩惱的斷除
  • 文本的確立
    • 分別起(後天習得):唯「見所斷」,因為它們是理智上的錯誤,一旦「真見道」(證悟真理)時,即可「俱頓斷」。
    • 俱生起(與生俱來):唯「修所斷」。
  • 關鍵分析(俱生二見):「俱生身、邊二見」(與生俱來的我見與斷常見)雖然也是「迷苦諦」,但因為它們「細難斷故」,所以必須在「修道方斷」。
深度分析與評論:
  1. 解答「頓悟」與「漸修」之爭:這是唯識宗對「頓漸」問題的標準答案。
    • 「頓」:指的是「見道」,即理智上對「法無我」的突破。這個突破是瞬間頓時的,能掃除一切「分別起」的邪見。
    • 「漸」:指的是「修道」。見道後,無始以來潛藏於第七識(末那識)、與第八識(阿賴耶識)相纏的「俱生我執」依然存在。這些「細難斷」的煩惱,必須透過長期的禪修(止觀)和功德積累,一品一品地(如九品)逐漸斷除。
  2. 修行者的現實:此法義完美解釋了「為何我懂了無我,卻依然充滿煩惱?」。窺基的體系告訴我們:你「懂」的(第六意識的分別慧),只是讓你斷了「分別惑」(見所斷)。但你「與生俱來」的(第七識的俱生執),那種非理性的、恆時的「我感」(俱生惑),絲毫未動,必須依賴「修所斷」的功夫去磨。
  3. 小隨煩惱的歸屬(忿等):文本末尾關於「忿等十」是「唯修所斷」(第一義)還是「通見、修所斷」(第二義)的辯論,再次強化了系統的嚴整性。
    • 窺基的正義(第二義)是:因為「忿」等是「假立」的,它們依附於「根本煩惱」而起。既然根本煩惱(如瞋)有「分別起」(見所斷)和「俱生起」(修所斷)兩種,那麼依附於它的「忿」,也必然通於此二者。
評論:此處的分析,為修行提供了最堅實的理論地圖。它既給予了「頓悟」(見道)的可能,也指出了「漸修」(修道)的必然性艱鉅性(細難斷故)。

總結

窺基的《述記》透過這些嚴密的法義辯析,完成了漢傳法相宗的「系統化」與「標準化」。他所確立的「正義」具有以下特徵:
  1. 體系優先:任何觀點都不能破壞「五位百法」的系統完整性。
  2. 功能定義:心所的體性由其獨特功能(自相)與修行障礙(業用)來界定,反對模糊的歸類。
  3. 修行導向:所有哲學上的「實有」或「假有」之辯,最終都服務於「如何斷惑」這一修行實踐。
這份文本所展現的,是一種高度發達的、以解脫為導向的內觀心理學,其嚴謹性與複雜性,令人嘆為觀止。
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《中論研習》

《中論研習》序文、引言

《中論研習》-觀因緣品第一(十六偈)

《中論研習》-觀去來品第二(二十五偈)

《中論研習》-觀六情品第三(八偈)

《中論研習》-觀五陰(五蘊)品第四(九偈)

《中論研習》-觀六種品第五(八偈)

《中論研習》-觀染染者品第六(十偈)

《中論研習》-觀三相品第七(三十五偈)

《中論研習》-觀作作者品第八(十二偈)

《中論研習》-觀本住品第九(十二偈)

《中論研習》-觀燃可燃品第十(十六偈)

《中論研習》-觀本際品第十一(八偈)

《中論研習》-觀苦品第十二(十偈)

《中論研習》-觀行品第十三(九偈)

《中論研習》-觀合品第十四(八偈)

《中論研習》-觀有無品第十五(十一偈)

《中論研習》-觀縛解品第十六(十偈)

《中論研習》-觀業品第十七(三十三偈)

《中論研習》-觀法品第十八(十二偈)

《中論研習》-觀時品第十九(六偈)

《中論研習》-觀因果品第二十(二十四偈)

《中論研習》-觀成壞品第二十一(二十偈)

《中論研習》-觀如來品第二十二(十六偈)

《中論研習》-觀顛倒品第二十三(二十四偈)

《中論研習》-觀四諦品第二十四(四十偈)

《中論研習》-觀涅槃品第二十五(二十四偈)

《中論研習》-觀十二因緣品第二十六(九偈)

《中論研習》-觀邪見品第二十七(三十一偈)

《中論研習》-參考文獻

《成唯識論述記集成編對讀》
 
 
《玄奘三藏譯撰全集》
 
《天台智者大師全集》
 
《三論宗吉藏大師合集》
 
 
 
 《菩薩藏佛教學會完整出版法寶書目》