305.《唯識抄》 解題 - 《唯識抄》文本中,「五陰熾盛」評論與分析

文章索引

 
《唯識抄》文本中,「五陰熾盛」這一部分的內容,進行評論與分析如下:
核心觀點與目的:
此段落的核心主旨在於批判某些學佛者的不良心態與行為。作者王穆提先生將「五陰熾盛」(五蘊如火般熾烈地引生痛苦)這一佛教基本概念,延伸指涉一種執苦為樂、見他不見己過的狀態。他認為,正是因為眾生(特別是某些修行人)被熾盛的五蘊所驅使,耽溺於自身的感受與見解(我執、我所執),才會產生諸如輕慢祖師、好於諍論、指摘他人過失、為自身懈怠辯護等不良現象。作者藉此呼籲回歸自我反省、尊重僧俗、解行並重的修行正途。
論證方式與結構分析:
  1. 問題的提出(五陰熾盛→見他過): 開篇即點明,眾生因五蘊熾盛,往往在苦中作樂想,導致「多觀他過不省己過」。
  2. 批判具體行為:
    • 針對「不說僧過」的原則,作者反向指出某些人雖口稱不說僧過,卻常臆測、誹謗、不信受祖師大德(登地菩薩)的論著,或蓄意尋找他人教說的缺失,甚至以勝負心參與法義討論。作者質問,若不信、不敬,如何能自稱信佛學法?
    • 將此類行為歸因於我執(幻生諸我以契自習),以及未能勘破五蘊本質是苦。
  3. 引用天台智者大師的圓融觀點:
    • 作者引用智者大師對待不同宗派觀點(如天親唯識與龍樹中觀)的態度,強調祖師們只是「偏申一門」,各有側重,最終指向同一實相(「契會不異」)。
    • 進一步引用智者大師關於不同修行法門(四門修觀)「得道何異」的看法,勸誡應「依義不依語」,消弭無謂的諍論(「冰冶雲銷」)。
    • 評論: 引用智者大師的觀點極具說服力,意在說明真正的修行者應具備圓融會通的智慧,而非黨同伐異、互相攻擊。
  4. 對當代學人的質疑與歸因: 作者反問為何今人不能理解智者大師的圓融,反而興謗?他將原因歸結為缺乏實際的禪觀修行(「彼等無有少分觀行故不信受」),認為若無親身體證,則難以真正信解圓融之理。
  5. 擴大「不說僧過」的範圍與內涵:
    • 作者將此原則擴展至俗眾(「不說俗過」),強調僧俗和合才合乎「敬」義。
    • 以學校師生關係為喻,說明應私下請益師長、互助同學,而非公開傳播是非、攻訐短長,斥責後者為「宵小懦夫行」。
    • 批判那些口稱辯證佛法,實則缺乏基本尊重的人。
    • 評論: 此番擴展體現了作者對社群倫理與和諧的重視,將戒律精神應用於更廣泛的人際互動。
  6. 批判理論與實踐脫節:
    • 指責某些人無法斷除世俗五欲,甚至不能隨分觀察其苦,卻反過來輕視、誹謗獨自精進的修行者。
    • 尖銳地批評他們斷章取義引用經律來為自己的懈怠和習氣辯護(「契合自身習氣之經文斷章使用,不契合自身習氣之經文則棄之如敝屣」)。
    • 質疑連人天乘的十善業道都做不到,如何能奢談行菩薩道?
    • 評論: 這是對知行不一、自欺欺人行為的嚴厲批判,強調了基礎德行(十善)對於大乘修行的重要性。
  7. 關於律典研讀的補充: 簡要提及《四分律》允許僧人透過淨人貿易,並引用李炳南居士和弘一律師的例子,說明在家眾在特定條件下研讀律典的可能性與必要性,反駁了認為在家眾完全不能碰律典的僵化觀點。
  8. 結語(歸因於欲): 再次強調信解才能入理得正見,若無信解或雖學法卻不行,則與世俗搬弄是非無異。最終將喜好攻訐、見他過的根源歸結為眾生被慾望所焚(「異生凡夫於欲炙燃」)。
總體評論:
  • 深刻的修行反思: 此段落並非純粹的教理辨析,而是充滿了對修行者心態、行為偏差的深刻反思與沉痛批判。它直指學佛過程中可能出現的我慢、諍論、輕他、懈怠、知行不一等弊病。
  • 強調實踐與自省: 反覆強調實際禪觀(觀行)與自我反省(省己過)的重要性,認為這是檢驗學佛真實性的標準,也是避免上述弊病的關鍵。
  • 圓融與批判並存: 一方面引用智者大師的圓融思想,倡導理解與包容;另一方面,對於他認為的虛偽、懈怠、攻訐行為,則予以毫不留情的批判。這種張力體現了作者既追求高遠理想,又直面現實弊端的態度。
  • 倫理關懷突出: 對「不說僧過」的擴展詮釋,以及對尊重、謙遜、互助等倫理價值的強調,顯示了作者不僅關注個體解脫,也重視僧俗社群的和諧與健康發展。
  • 語言犀利,立場鮮明: 作者的語言風格直接、犀利,毫不諱言其批判立場。這使得文章充滿力量,但也可能讓部分讀者感到過於嚴厲或帶有評判色彩。
總之,「五陰熾盛」這部分內容,是作者藉由一個核心概念,對當代(或他所觀察到的)學佛群體中存在的若干問題所進行的一次集中批判與反思。它強烈呼籲回歸內省的功夫、謙遜的態度、對祖師的尊重、解行的統一以及基礎德行的實踐,對於警醒學佛者避免陷入空談、諍論和自我中心的陷阱,具有重要的價值。